http://www.hintsandthings.co.uk/garden/saving_water.htmhttp://www.winnipeg.ca/waterandwaste/water/conservation/tipsCommercial.stm
quinta-feira
Ways to save water / Como poupar águahttp://www.hintsandthings.co.uk/garden/saving_water.htm
http://www.hintsandthings.co.uk/garden/saving_water.htmhttp://www.winnipeg.ca/waterandwaste/water/conservation/tipsCommercial.stm
Earth's Water Cycle - O ciclo da água na terra
GROUNDWATER - ÁGUAS SUBTERRÂNEAS
Some information for Advanced students:
http://www.windows.ucar.edu/tour/link=/earth/Water/groundwater.html&edu=high
Some information for Intermediate students:
http://www.windows.ucar.edu/tour/link=/earth/Water/groundwater.html&edu=mid
Some information for Beginners:
http://www.windows.ucar.edu/tour/link=/earth/Water/groundwater.html&edu=elem
http://www.windows.ucar.edu/tour/link=/earth/Water/images/groundwater_jpg_image.html
domingo
Meanings of water in the Bible - CONTEST Rules/ Regulamento do CONCURSO
CONCURSO SIGNIFICADOS DA ÁGUA NA BÍBLIA
CONTEST: Meanings of Water in the Bible
Introdução
O concurso assinala o 6º ano de trabalho AcrossTheBible em Portugal
Objectivos do concurso:
divulgar a herança cultural bíblica, proporcionando contacto com a mesma,
promover competências gerais de comunicação e saberes transversais, articulando as componentes cognitiva e emotiva,
favorecer a expressão criativa, dando espaço à imaginação / a inteligências múltiplas,
criar situações de aprendizagem ou de sensibilização para a língua inglesa, o recurso à net,
desenvolver sentimento de gratidão, de solidariedade e de responsabilidade face ao uso da água,
reunir a colaboração de alunos de diferentes faixas etárias e dá-la a conhecer,
incentivar a cooperação de escolas com diferentes missões educativas
REGULAMENTO:
Destinatários e Categorias: Alunos dos vários graus de ensino ( categorias : Pré-Primária; Básica 1 ; Básica 2, Básica 3; Secundário), tanto de escolas públicas, como privadas
Cada escola pode concorrer com um máximo de 4 trabalhos, podendo estes ser individuais ou de equipa, tendo de haver um professor/monitor como proponente.
O número limite de alunos por equipa será o seguinte, de acordo com a CATEGORIA em que a mesma se insira:
E. Secundária e EB.3 - até 3 alunos;
EB2 - até 4;
E.B. 1: - até 6;
JI - até 10 crianças
Materiais e Técnicas:
O trabalho a concurso poderá utilizar os mais diversos materiais. O resultado criativo poderá traduzir-se por um jogo educativo/ um prospecto/um cartaz/ um calendário/uma dramatização registada em video/ uma canção para ser ouvida/ uma escultura/ uma brochura….
Envio e prazos:
Os trabalhos terão de ser sempre acompanhados de ficha identificadora com os seguintes dados: Nome da Escola, endereço, email, telefone de contacto, nome do professor Proponente e respectiva disciplina, nome do/s aluno/s, ano, turma, idade/s, título/s do texto/s bíblico/s trabalhado/s.
A ficha de inscrição de escola, com o nome, contacto do Professor proponente e nomes e turmas dos alunos envolvidos ( a título individual ou colectivo ), será enviada para o seguinte endereço electrónico:
acrossbiblept@gmail
As fotos dos trabalhos ou os produtos finais terão de chegar à Equipa AcrossTheBible até dia 1 de Junho (carimbo de correio ou data de email ).
Apreciação dos Trabalhos:
O júri será constituído por um representante de cada escola que tenha submetido trabalhos ao concurso. Este NÃO poderá votar em trabalhos da sua própria escola. Ser-lhe-á entregue para o efeito talão de voto, onde o nome da sua escola não consta. A votação terá lugar em data a comunicar.
Cada elemento do júri decidirá tendo em consideração os seguintes parâmetros de avaliação:
capacidade criativa revelada na construção do produto final
adequação da ilustração gráfica/linguística, ao sentido da água apresentado no texto bíblico
qualidade do conjunto geral
Reconhecimento e Prémios:
Cada escola concorrente terá direito a um certificado pela sua participação.
Todas as escolas poderão ver trabalhos de alunos seus publicados no blog do projecto.
Os melhores trabalhos de cada escola serão integrados na Exposição anual AcrossTheBible, patente ao público em geral. Será constituída uma Comissão de Organização da Exposição Anual de Trabalhos 08/09, podendo cada escola propor desde já elemento/s para a integrar.
A Professores e Alunos participantes será providenciado comprovativo no final deste ano lectivo ou início do próximo. Haverá pequenos brindes para todos.
Em cada categoria será atribuído um prémio individual e um para o grupo melhor posicionado ( na Pré-Primária os trabalhos a concurso serão obrigatoriamente feitos em grupo ).
Os prémios serão dados a conhecer no final do ano lectivo.
Os direitos de autor dos trabalhos a concurso serão propriedade do Projecto AcrossTheBible Portugal, que terá direitos de utilização e reprodução dos mesmos.
Disposições Gerais:
A participação no presente concurso implica a concordância com os termos expressos no presente Regulamento.
Os casos omissos neste Regulamento serão resolvidos pela Equipa Organizadora do Concurso.
CONTEST: Meanings of Water in the Bible
Introdução
O concurso assinala o 6º ano de trabalho AcrossTheBible em Portugal
Objectivos do concurso:
divulgar a herança cultural bíblica, proporcionando contacto com a mesma,
promover competências gerais de comunicação e saberes transversais, articulando as componentes cognitiva e emotiva,
favorecer a expressão criativa, dando espaço à imaginação / a inteligências múltiplas,
criar situações de aprendizagem ou de sensibilização para a língua inglesa, o recurso à net,
desenvolver sentimento de gratidão, de solidariedade e de responsabilidade face ao uso da água,
reunir a colaboração de alunos de diferentes faixas etárias e dá-la a conhecer,
incentivar a cooperação de escolas com diferentes missões educativas
REGULAMENTO:
Destinatários e Categorias: Alunos dos vários graus de ensino ( categorias : Pré-Primária; Básica 1 ; Básica 2, Básica 3; Secundário), tanto de escolas públicas, como privadas
Cada escola pode concorrer com um máximo de 4 trabalhos, podendo estes ser individuais ou de equipa, tendo de haver um professor/monitor como proponente.
O número limite de alunos por equipa será o seguinte, de acordo com a CATEGORIA em que a mesma se insira:
E. Secundária e EB.3 - até 3 alunos;
EB2 - até 4;
E.B. 1: - até 6;
JI - até 10 crianças
Materiais e Técnicas:
O trabalho a concurso poderá utilizar os mais diversos materiais. O resultado criativo poderá traduzir-se por um jogo educativo/ um prospecto/um cartaz/ um calendário/uma dramatização registada em video/ uma canção para ser ouvida/ uma escultura/ uma brochura….
Envio e prazos:
Os trabalhos terão de ser sempre acompanhados de ficha identificadora com os seguintes dados: Nome da Escola, endereço, email, telefone de contacto, nome do professor Proponente e respectiva disciplina, nome do/s aluno/s, ano, turma, idade/s, título/s do texto/s bíblico/s trabalhado/s.
A ficha de inscrição de escola, com o nome, contacto do Professor proponente e nomes e turmas dos alunos envolvidos ( a título individual ou colectivo ), será enviada para o seguinte endereço electrónico:
acrossbiblept@gmail
As fotos dos trabalhos ou os produtos finais terão de chegar à Equipa AcrossTheBible até dia 1 de Junho (carimbo de correio ou data de email ).
Apreciação dos Trabalhos:
O júri será constituído por um representante de cada escola que tenha submetido trabalhos ao concurso. Este NÃO poderá votar em trabalhos da sua própria escola. Ser-lhe-á entregue para o efeito talão de voto, onde o nome da sua escola não consta. A votação terá lugar em data a comunicar.
Cada elemento do júri decidirá tendo em consideração os seguintes parâmetros de avaliação:
capacidade criativa revelada na construção do produto final
adequação da ilustração gráfica/linguística, ao sentido da água apresentado no texto bíblico
qualidade do conjunto geral
Reconhecimento e Prémios:
Cada escola concorrente terá direito a um certificado pela sua participação.
Todas as escolas poderão ver trabalhos de alunos seus publicados no blog do projecto.
Os melhores trabalhos de cada escola serão integrados na Exposição anual AcrossTheBible, patente ao público em geral. Será constituída uma Comissão de Organização da Exposição Anual de Trabalhos 08/09, podendo cada escola propor desde já elemento/s para a integrar.
A Professores e Alunos participantes será providenciado comprovativo no final deste ano lectivo ou início do próximo. Haverá pequenos brindes para todos.
Em cada categoria será atribuído um prémio individual e um para o grupo melhor posicionado ( na Pré-Primária os trabalhos a concurso serão obrigatoriamente feitos em grupo ).
Os prémios serão dados a conhecer no final do ano lectivo.
Os direitos de autor dos trabalhos a concurso serão propriedade do Projecto AcrossTheBible Portugal, que terá direitos de utilização e reprodução dos mesmos.
Disposições Gerais:
A participação no presente concurso implica a concordância com os termos expressos no presente Regulamento.
Os casos omissos neste Regulamento serão resolvidos pela Equipa Organizadora do Concurso.
segunda-feira
Water coming out of a Rock in the Desert - A Rocha que dá Água no Deserto
In the desert water is scarce. In a moment of great need for water, God gives instructions to Moses and a Rock produces water for the complaining people to quench their thirst. No deserto a água é pouca. Em momento de grande necessidade de água, Deus dá instruções a Moisés e uma Rocha produz água que mata a sede do povo queixoso.
The Miraculous Draught of Fish - A Pesca Milagrosa
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Sometimes people mix up this narrative with the one on Luke 5 because both refer to an unexpected amount of fish being caught after the professional fishermen failed to catch any fish all night long.Por vezes confunde-se esta narrativa com o episódio relatado em Lucas 5: 1-11. In both Jesus tells them to go and catch fish again and they agree based on what Jesus says , not on their experience or professional knowledge. Em ambos os relatos Jesus diz-lhes para irem pescar de novo e eles concordam apenas porque Jesus o diz, uma vez que a sua experiência e conhecimento profissional os não move a fazê-lo. Surprisingly they get lots of fish. Surpreendentemente apanham imenso peixe.
But there are also different details in these episodes, the most relevant difference is that Luke 5 refers to something that happened when Jesus was alive and busy teaching the crowds. Mas há também diferenças entre os dois episódios e a mais relevante é que Lucas 5 se refere a algo passado durante a vida de Jesus, quando ensinava multidões. John 21, on the other hand, takes place after Jesus' Resurrection and only the disciples not crowds, are being taught. O relato de João 21, pelo contrário, refere-se a episódio passado após a ressurreição de Jesus, em que o ensino é dirigido não às multidões, mas aos discípulos apenas.
Famous painters like Reubens have illustrated this John 21 episode, but here we will give simple illustrations by Portuguese students in black and white
John 21:1-14/João 21: 1-14
http://www.biblegateway.com/passage/?search=john%2021:1-21:14&version=45
http://www.biblegateway.com/passage/?search=john%2021:1-21:14;&version=37
But there are also different details in these episodes, the most relevant difference is that Luke 5 refers to something that happened when Jesus was alive and busy teaching the crowds. Mas há também diferenças entre os dois episódios e a mais relevante é que Lucas 5 se refere a algo passado durante a vida de Jesus, quando ensinava multidões. John 21, on the other hand, takes place after Jesus' Resurrection and only the disciples not crowds, are being taught. O relato de João 21, pelo contrário, refere-se a episódio passado após a ressurreição de Jesus, em que o ensino é dirigido não às multidões, mas aos discípulos apenas.
Famous painters like Reubens have illustrated this John 21 episode, but here we will give simple illustrations by Portuguese students in black and white
John 21:1-14/João 21: 1-14
http://www.biblegateway.com/passage/?search=john%2021:1-21:14&version=45
http://www.biblegateway.com/passage/?search=john%2021:1-21:14;&version=37
Famous painters like Reubens have illustrated this John 21 episode, but here we will give you simple illustrations by Portuguese students in black and white. Pintores famosos como Rubens ilustraram o texto de João 21, mas apresentaremos aqui duas simples ilustrações a preto e branco, da autoria de alunos portugueses.
A Great Catch of Fish - Uma Grande Pescaria
" Master, we've worked hard all night and haven't caught anything. But because you say so, I will let down the nets."
" Senhor, pescámos toda a noite e não apanhámos nada. Mas porque tu o dizes, lançaremos as redes. "
http://ourpreciouslambs.wordpress.com/2009/02/23/bible-stories-for-kids-a-great-catch-of-fish/
To make your own drawing with speech bubbles ( ATB Task ) or some more elaborate outcome, you can read the text in Luke 5:1-11
Para fazer o seu desenho com balões de fala ( tarefa ATB ) ou produzir um trabalho mais elaborado, pode ler o texto em Lucas 5: 1 a 11
http://ourpreciouslambs.files.wordpress.com/2009/02/jesus-tells-disciple-to-fish.jpg
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